2021特岗教师每日一练7卷

发布时间:2021-07-02

2021特岗教师每日一练7卷 第1卷


陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

正确答案:C


试述怎样培养学生良好的思维品质。

正确答案:
(1)加强科学思维方法的训练;
(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性;
(3)加强言语交流训练;
(4)发挥定势的积极作用;
(5)培养学生解决实际问题的思维品质。


新时期加强中小学教师职业道德建设的总体要求是( )。

A.弘扬高尚师德,力行师德师范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、人民服务、让人民满意的教师队伍

B.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

C.紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求

D.以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点

正确答案:B


教育心理学诞生的心理学背景包括( )

A.教育心理学化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

正确答案:ABCD


我国教师职业道德基本原则是

A.热爱学生

B.注重礼仪 遵守公德

C.集体主义

D.忠诚于人民教育事业

正确答案:D


老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )

A. 品德评价法

B. 榜样示范法

C. 陶冶教育法

D. 实际锻炼法

正确答案:A
通过对学生品德进行肯定或否定的评价来促使学生品德形成的德育方法是品德评价法。


集体讨论,集思广益的思维训练法被称之为( )。

A.推理法

B.讨论法

C.启发法

D.头脑风暴法

正确答案:D


2021特岗教师每日一练7卷 第2卷


学生具有发展的可能性和可塑性。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而人,同学们不约而同地把目光投向了他,学生的这种心理活动属于( )。

A.无意识记

B.有意识记

C.无意注意

D.有意注意

正确答案:C
无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。


下列叙述不符合文意的一项是: 查看材料

A.人是为别人而生存的,因为别人的喜悦和健康关系着我们的幸福,我们的精神、物质生活都依靠别人的劳动

B.因为自己的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,所以,我们不应因为自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受

C.每个人都有一定的理想,崇高的理想能给人新的勇气去愉快地正视生活,照亮人们前进的道路

D.鄙弃“猪栏”理想,重视志同道合者之间的感情,潜心于自己的研究,生活才不会空虚

正确答案:B
文中表述的是“我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括活着或死去的)的劳动,……并且时常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受”,而并不是说“因为自己……依靠别人的劳动就不应为自己占有了同胞过多的劳动而难过”。所以,本题选B。


苏联十月革命胜利后,专门从事流浪犯罪儿童教育,著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是( )。

A.克鲁普斯卡娅

B.加里宁

C.马卡连柯

D.凯洛夫

正确答案:C
马卡连柯是前苏联专门从事流浪犯罪儿童教育的教育家,其著作主要有《教育诗》、《论共产主义教育》。


通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是

A.榜样法

B.陶冶法

C.说服法

D.锻炼法

正确答案:C


现代教育制度的核心部分是学校教育制度。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位,体现了一个国家国民教育制度的实质。


在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家( )。

A.巴班斯基

B.彼得罗夫斯基

C.维果斯基

D.斯米尔罗夫

正确答案:C
维果斯基在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。


2021特岗教师每日一练7卷 第3卷


教育培养学生的主体性措施有( )。

A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养

B.重视学生主体参与课堂,获得体验

C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

正确答案:ABC


现代查阅文献资料最快捷的方法是( )

A. 图书

B. 网络检索

C. 索引目录

D. 报纸

正确答案:B
查阅文献资料的方法有很多,最快捷的方法是网络检索


2010年,研究人员在富含砷的沉淀物中发现了一种怪异的生物体,这种被命名为“GFAJ一1”的细菌可以在富砷少磷的实验环境中茁壮生存。研究人员称,这种细菌已经将砷元素取代磷元素的位置,改写了自己的DNA。由此有人认为生命法则已被推翻,然而,最近的研究否定了这个结论。虽然这种细菌确实可以存活于2010年实验所描述的环境中.但是当磷的数量减少到比当时实验中的数量还要少时,“GFAJ-1”细菌就无法存活。此外,在“GFAJ-1”细菌的DNA中并没有发现砷的存在。可见这种喜砷生命的生存同样需要磷元素,只不过需求量极少而已。文中的“生命法则”是指:

A.DNA不可能被改写

B.喜砷生命同样需要磷

C.磷是生命不可或缺的

D.生命依赖于特定环境

正确答案:C
分析文段可知,2010年研究人员认为“GFAJ-1”细菌已经将砷元素取代了磷元素的位置,改写了自己的DNA,所以有人认为“生命法则”已经被推翻。但最近的研究否定了这一结论,文段最后一句指出了最新研究成果,即“GFAJ-1”细菌的生存同样需要磷元素。故“生命法则”指的是磷是生物体必需的元素。C项正确。


师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系,且会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。

A.体现在教育活动中

B.体现在在师生交往过程中

C.体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中

D.具有一定的互动性

正确答案:C
师生关系是在教育活动中,教师和学生通过各种交往形式而形成的一种特殊的人际关系。这种人际关系的含义包括三方面内容:①师生关系体现在教育活动之中,反映教师与学生之间的心理关系;②师生关系是通过多种交往形式而形成的,具有互动性;③师生关系是一种特殊的人际关系。师生在人格上是平等的。师生之间应是朋友式的友好帮助关系。而不是教师管理,学生顺从。


课程评价的基本阶段的第二步是( )。

A.组织材料

B.报告结果

C.分析资料

D.搜集信息

正确答案:D
在课程评价中,评价者通常要经历以下几个步骤:第一步,把焦点集中在所要研究的课程现象上;第二步,收集信息;第三步,组织材料;第四步,分析资料;第五步,报告结果。课程评价的基本阶段的第二步是搜集信息。故答案选D


"入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是嗅觉的( )。

A.记忆现象

B.综合现象

C.适应现象

D.分析现象

正确答案:C
题干所指是嗅觉适应,是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。


依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是:()? ①乔布斯是一位(),极具魅力并且成就非凡的人。他主持开发的技术已经影响了几代人的生活。 ②瑞士央行猝不及防的撤出欧元兑换瑞郎汇率下限的做法为全球进入信用货币时代以来所罕见,这使得一些平日()的大机构也措手不及。 ③这家公司的行事极度隐秘,他们的所有行动都是()的,也因此在瞬息万变的商场上站稳了脚跟,取得了一席之地。

A.老谋深算深思熟虑深谋远虑

B.深谋远虑深思熟虑老谋深算

C.老谋深算深谋远虑深思熟虑

D.深谋远虑老谋深算深思熟虑

正确答案:D
此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分析,做出判断。深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。深思熟虑:深入细致地考虑。老谋深算:周密的谋划,深远的盘算,形容办事老练,考虑周全。


2021特岗教师每日一练7卷 第4卷


教育活动必须符合________公共利益,国家实行教育与________相分离。

正确答案:国家和社会、宗教


某农村学校所在地盛产水果,当地老百姓经常向学校反映,说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视,专门对个别学生进行批评教育,指出偷盗的恶劣性,进行严厉的处罚。但是收效甚微,学生偷盗行为还是屡禁不止,于是德育老师决定改变教育方式,分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下:参与者分成几个小组,到当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里,得到水果数量最多者为胜,由于活动设计新颖,学生参与的积极性非常高,活动结束后,给获得优胜的小组颁发奖品,并要求各个小组派代表发言,谈谈对此次活动的感受和想法,总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时,提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯,导致老百姓不给自己水果,声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后,就各组的总结提出改进建议,帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后,学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况,分析该案例所体现的德育原理。(11分)

正确答案:
【参考答案】德育过程是促进学生的知、情、意、行诸因素统一发展的过程;德育过程是学生在教师指导下参与教育性活动的过程:德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程。首先,案例中教师采取的是一种正面的教育方式。案例中教师运用疏导性原则促使学生行为改变。其次,教师为了改变学生的错误行为,转换教育方式,这也是班主任德育的范畴,并且通过“主题班会”的途径进行教育。这也是正确运用德育途径实现德育目标的一种值得肯定的做法。另外,案例中教师的做法还体现了德育方法的锻炼法和奖励法。


关于数据库系统的数据正确的是()

A.数据库系统减少了数据冗余

B.数据库避免了一切数据冗余

C.数据库系统中的一致性是指数据类型的一致

D.数据系统比文件系统能管理更多的数据

正确答案:A


关于学习动机对学习效果的影响,错误的说法是( )。

A.学习动机对学习效果有重要的促进作用

B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件

C.学习动机和学习效果可以相互促进

D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

正确答案为:B
答案分析:如果没有学习动机就不会有学习效果,但学习动机不能决定学习效果。学习动机与学习效果是相互影响、相互促进的。学习动机和学习效果之间的关系不是简单的线性关系,动机的强度适中.对学习具有较适宜的促进作用。


解决三农问题的根本途径是( )

A.发展中小城市

B.城乡发展一体化

C.发展农村经济

D.乡村发展一体化

正确答案:B


儿童身心发展有哪些基本规律?教育应如何遵循这些规律?

正确答案:
(1)个体身心发展的顺序性。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的,教育工作要遵循这种顺序性,循序渐进地促进人的发展。(2)个体身心发展的阶段性。教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,同时应注意前后相邻阶段的衔接。(3)个体身心发展的不平衡性。心理学家据此提出了发展关键期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。(4)个体身心发展的互补性。互补性告诉我们,发展的可能性有些是直接可见的,有些却是隐现的,培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容。(5)个体身心发展的个别差异性。根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。【命题立意】考查儿童身心发展的规律。★★★★


青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

正确答案:C
青少年的身心发展的发展速度不同表明个体的身心发展是不均衡的。


2021特岗教师每日一练7卷 第5卷


研究表明,容易产生职业倦怠的是( )

A.A型人格的教师

B.B型人格的教师

C.外控型的教师

D.低自尊的教师

正确答案:ACD


十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。 ( )

【参考答案】√


教育心理学诞生的心理学背景包括( )

A.教育心理学化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

正确答案:ABCD


对“人力资本理论”作出最杰出贡献的学者是( )。

A.美国的舒尔茨

B.苏联的斯特鲁米林

C.中国的于光远

D.美国的凯恩斯

正确答案:A


关于教学模式的全面化研究中,社会类教学模式包括()。

A.课堂会议模式和直率性训练模式

B.群体调查研究模式和角色扮演模式

C.法理学探究模式和研究室训练模式

D.社会探究模式和社会模拟模式

正确答案:ABCD


结合全文,《红楼梦》的“人生性”的具体内涵是什么?(3分)

查看材料

正确答案:
《红楼梦》的“人生性”的具体内涵在于它让人感觉它描述的是活生生的人生,是充满着血泪又充满了各种美好事物的人生,以至于会忘记了它是一部小说,就像面对真实的生活一样。


古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等,这类教育活动属于( )

A.爱国主义教育

B.基本行为规范教育

C.纪律和法制教育

D.民主意识教育

正确答案:B


2021特岗教师每日一练7卷 第6卷


该流派的主要观点有哪些?( ) 查看材料

A.教育即生活

B.学生是教育教学的中心

C.教育即是个人经验的增长

D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展

E.主张“在做中学”

正确答案:ABCE
D选项不是杜威的观点,是马克思主义教育学流派的观点。根据题意,该题答案为:ABCE。


班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 ( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
班级授课制的基本特点:(1)以班为单位集体授课,学生人数固定;(2)按课教学;(3)按时授课。


某乡镇中学辍学率很高,教育主管部门干部和校领导多方说服教育,仍有部分家长拒绝送孩子上学,这些家长的行为违背了以下哪些法律法规?( )

A.《未成年人保护法》

B.《义务教育法》

C.《民法通则》

D.《教师法》

正确答案:AB
《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定:“父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。”《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”《民法通则》《教师法》没有类似规定,答案为AB。


学生在学习一项动作技能时,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象,心理学中称之为“高原现象”。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。


学校组织教育和教学工作的依据是( )。

A.课程目标

B.教学大纲

C.教学计划

D.教科书

正确答案:C
课程计划,又称教学计划。它是学校指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。


下列化学方程式表示的反应,符合实验事实的是( )。

A.Fe+CuSO4 Cu+FeSO4

B.2NaNO3+MgCl2 Mg(NO3)2+2NaCl

C.2Ag+2HCl2 AgCl↓+H2↑

D.2Fe+3H2SO4→ Fe2(SO4)3+3H2↑

正确答案:A
B、C选项的两种物质均不发生反应,D选项Fe发生置换反应生成+2价的亚铁离子。


行政复议、行政诉讼期间,行政处罚_______执行。

正确答案:不停止


2021特岗教师每日一练7卷 第7卷


“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是( )

A. 发扬积极因素,克服消极因素原则

B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

C. 因材施教原则

D. 道德教育和纪律约束相结合原则

正确答案:B
这句话出自前苏联教育家马卡连柯,意为在德育过程中,教育者既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机地结合起来,体现的是尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。


新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习中知识遗忘的最重要原因。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
有意义学习的发生是在新旧知识之间的联系的基础上。没有新旧知识的相互作用,有意义学习就无法发生。


请根据所提供的教学材料和学生情况,按要求完成教学设计。

教学材料:八年级思想品德《诚信的智慧》。

诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的,但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来,在现实生活中作出诚信的正确选择。

对人诚实与尊重他人隐私,往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择,我们该正确把握二者之间的关系。一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则。我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、良好沟通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况,妥善处理。

诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。然而,我们生活的环境是多变的,人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中,有时需要我们,隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护诚信的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。

诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况,但只要我们正确理解诚信,与人为善,出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

正确答案:



加德纳的多元智能理论对教育有何启示?

正确答案:
(1)根据加德纳的多元智能理论,我们应该树立积极乐观的学生观。(2)每一位学生都有相对的优势智能领域。(3)应该注重学生创造能力的培养。(4)为我们挑战传统的课程设汁思路,并形成新的、有时代特点的课程设计思路提供了,有意义的借鉴。


学校组织教育和教学工作的依据是( )。

A.课程目标

B.教学大纲

C.教学计划

D.教科书

正确答案:C
课程计划,又称教学计划。它是学校指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。


未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是( )。

A.逻辑思维

B.直觉思维

C.形象思维

D.动作思维

正确答案:B
本题考查了思维的分类。逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维;直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维;形象思维是在思维过程中借助于表象而进行的思维;动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维,这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。


现在乒乓球比赛是多少分制?( )

A.11分制

B.15分制

C.21分制

正确答案:A