2021特岗教师预测试题6节

发布时间:2021-07-07

2021特岗教师预测试题6节 第1节


教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,都会使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于( )。

A.第一印象

B.共鸣效应

C.罗森塔尔效应

D.移情效应

正确答案:C
罗森塔尔效应又叫皮格马利翁效应,是指教师的期望不自觉地通过眼神、手势或话语传递给学生,使学生朝着期望的方向进步。题目中所说的正是此效应,所以选C。


新疆全称是什么,首府是哪里?伊犁的全称是什么?

参考答案:新疆的全称是新疆维吾尔族自治区,首府是乌鲁木齐,伊犁的全称是伊犁哈萨克自治州。


注意的品质有注意广度,注意稳定性,注意分配和注意转移。“眼观六路,耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路,耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。


奧苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习是一种有意义学习。 ( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
接受学习和发现学习是从学习方式维度上划分的,机械学习和意义学习是从学习内容与学习者认知结构的关系维度上划分的,四者之间没有必然的对应关系。奥苏贝尔强调的是有意义的接受学习。


班级管理的核心是( )。

A.创造良好的学习环境

B.确保班级的成绩

C.学生的发展

D.建立良好的师生关系

正确答案:C
班级管理的首要任务是组建班集体,核心任务是协调和调动一切有利因素促进班集体全体成员的全面发展。答案为C项。


2021特岗教师预测试题6节 第2节


我国现代学制的建立始于( )

A. “壬寅学制”的颁布

B. 京师大学堂的建立

C. 义务教育的普及

D. 废科举、兴学校

正确答案:D
我国现代学制的建立是从清末“废科举、兴学校”开始的


有一名10周岁的小孩,为中国籍日本人,不享有义务教育规定的权利和义务。( )

正确答案:B
《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。


( )是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

A. 心理辅导

B. 心理咨询

C. 心理评估

D. 心理治疗

正确答案:C
题干是对心理评估的含义的表述


对人的发展起着主导作用。

A.心理品质

B.社会文化

C.教育

D.社会环境

正确答案:C


人民与敌人是相对应的政治概念,在不同历史时期有着不同的内容。

正确答案:√
人民是个政治概念,具有一定的阶级内容和历史内容,是相对敌人而言的,它反映了一定社会的政治关系。历史唯物主义认为人民是一个历史的、政治的范畴,其主体始终是从事物质资料生产的广大劳动群众。但在不同的国家、不同的历史时期,人民这个概念有不同的内容。如中国的抗日战争时期,一切抗日的阶级、阶层和社会集团都属于人民;在社会主义时期,人民的范围更加广泛,不仅包括工人、农民和知识分子,而且包括一切拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。故表述正确。


2021特岗教师预测试题6节 第3节


组织学习经验,可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。泰勒陈述了这一程序的具体步骤,包括()。

A.对课程组织的总体框架取得一致的看法。

B.对已确定的每一个领域内所要遵循的一般组织原则,取得一致的看法。

C.对采用的低层次单元的种类,取得一致的看法。

D.指定一些灵活的反感或所谓的‘资源单元’,供每位教师在与某一组学生打教道时使用。

E.由学生与教师共同设计班上从事的特定活动。

正确答案:ABCDE


“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是( )。

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

正确答案:B
题干所引材料强调的是环境因素对人发展的影响。


使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。

A.问题表征

B.已有经验

C.功能固有

D.思维定势

正确答案:D
在连续进行工作时,如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题.会使他机械性地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题,而不去寻求新的、更好的方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向.是心向或思维定势。


( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

A.“好孩子”阶段

B.社会契约定向阶段

C.惩罚与服从定向阶段

D.原则或良心定向阶段

正确答案:D
原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严等最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。在这个阶段,他们认为人类普遍的道义高于一切。故选D。


突然的敲门声,将听课学生的注意力吸引过去,这种情况属于( )。

A.随意注意

B.随意后注意

C.注意的动摇

D.不随意注意

正确答案:D
无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。


2021特岗教师预测试题6节 第4节


心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。那么,如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持呢?

正确答案:遗忘规律包括以下几点,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的速度是先快后慢的,遗忘的材料是先多后少的。而影响遗忘的因素是多方面的,识记材料的性质,识记材料的位置,识记材料的数量,学习程度的多少,识记者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此,运用遗忘规律,正确的组织复习促进知识的保持,可以采用以下几点措施。1、运用识记规律提高课堂教学的效果(1)让学生明确识记的目的和任务(2)充分利用无意识记的规律组织教学 (3)使学生理解所识记的内容并把它系统化 (4)充分利用生动、具体的形象和表象进行教学 根据遗忘规律有效地组织复习 (1)合理安排复习时间 (2)恰当安排复习内容 (3)反复阅读与试图回忆相结合 (4)复习方法多样化 3.提高学生的回忆效率 (1)教会学生善于运用回忆的技能、技巧 (2)培养学生的意志力,排除回忆过程中的干扰 4.记忆的心理卫生 (1)保持愉快而稳定的情绪 (2)适当的睡眠和健康的身体 (3)适当的营养和良好的环境


()在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.华生

【答案】A


国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。

A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”

B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”

C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

正确答案:D
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱,就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。


实用主义教育学的主要观点是()。

A.以儿童为中心

B.重视学生自已在教学过程中的独立发现

C.学校即社会

D.教育即学生经验的持续不断增长

E.以经验为中心组织课程

正确答案:ABCDE


教师在布置作业时,常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法,这种做法有助于培养学生的( )。

A.直觉思维

B.分析思维

C.发散思维

D.聚合思维

正确答案:C
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。具体表下为“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。该教师要求学生“一题多解”的做法有助于培养学生的发散思维。


2021特岗教师预测试题6节 第5节


采取跑步、大声喊叫甚至痛哭一场来缓解心理压力的方式属于( )

A.松弛训练

B.心理置换

C.合理宣泄

D.理性疗法

正确答案:C


《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是( )。

A.教师所在地的政府机关

B.教师所工作和服务的学校

C.教师所在地的教育行政部门

D.教师所在地的教育督导机构

正确答案:B
《中华人民共和国教师法》第五章指出,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。


青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答或拒绝回答,心理学家把这种特点叫做

A.不真诚性

B.不友好性

C.不随和性

D.不谈率性

正确答案:D
中学生心理发展一般具有过渡性、闭锁性和社会性。青少年的闭锁性首先表现了“内心的秘密”,同时还表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答而拒绝回答。心理学家把这种特点叫做“不坦率性”,因此D选项符合题意。


教育机智形成的条件是()。

A.有强烈的责任感

B.要热爱学生

C.要了解学生

D.要有丰富的知识、经验

E.要有良好的心理品质

正确答案:ACDE
教育机智是教师个体在长期的教育实践中形成的,它的形成涉及多方面条件:①有强烈的责任感;②要了解学生;③要有丰富的知识、经验;④要有良好的心理品质。


研究学校教育情境中,学与教基本心理规律的科学是( )

A.人格心理

B.发展心理

C.教育心理

D.社会心理

正确答案:C


2021特岗教师预测试题6节 第6节


对学生的评价方式主要有( )。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体差异性评价

D.形成性评价

正确答案:ABCD
对学生的评价方式主要有:诊断性评价、形成性评价和终结性评价,以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价。


教育学的研究对象就是教育方针政策。

正确答案:这种说法是错误的。教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的科学。故教育学的研究对象为教育现象和教育问题。


教育必须与宗教实行分离。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


有些人看到商人赚很多钱,他会显示出自命清高和鄙视“为富不仁”的态度,以保持心理平衡,这种现象体现了社会态度的( )功能。

A. 适应功能

B. 自我防御功能

C. 价值表现功能

D. 认识或理解功能

正确答案:B
态度作为一种自卫机制,能让人在受到贬抑时用来保护他们自己。


在学校教育教学过程中,某些县级地区设立初中重点学校和普通学校.在学校设立重点班和非重点班。此做法()。

A.违反了应当促进学校均衡发展的规定

B.违反了不得改变公立学校的性质的规定

C.体现了县级学校以教学为主

D.体现了国家对教育的分类

正确答案:A
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展.缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。