2021特岗教师考试答案8辑

发布时间:2021-07-08

2021特岗教师考试答案8辑 第1辑


根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
从十一岁到十八岁是青春期。这一时期与中学生所处时期基本重合。埃里克森认为个体在这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成,主要任务是培养自我同一性。


学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?

答案分析:见解析教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。”


马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )。

A.保证学生身心正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

正确答案:C


储存器的叙述正确的是()

A.CPU能直接访问储存在内存中的数据,也能直接访问储存在外存中的数据

B.CPU不能直接访问储存在内存中的数据,能直接访问储存在外存中的数据

C.CPU只能直接访问储存在内存中的数据,不能直接访问储存在外存中的数据

D.CPU不能直接访问储存在内存中的数据,也也能直接访问储存在外存中的数据

正确答案:C


我国民族乐器经过长期的改造与完善,按照其演奏形式、发声方式的不同,可分为四大类别,即乐器、拉弦乐器、乐器、打击乐器。

正确答案:吹管弹拨


下列关于教育要素表述不正确的是( )。

A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

B.教育者是教育活动中以教为职责的人,有知识的人都可以成为教育者 、

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

正确答案:B
教育者、受教育者(学习者)和教育影响是教育活动的基本要素,不同类型和不同层次的教育均包含这三个基本要素。教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与教育活动的其他人员,并不是有知识的人都可以成为教育者。比起教育者来,学习者有其自身的特征:第一,不同的人有不同的学习目的;第二,不同的人有不同的学习背景或基础;第三,不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同;第四,不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同。因此,学习是一种高度个性化的活动。教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带;受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象;教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介。三者之间联系和作用是学习者发生合乎目的的变化。各个要素本身的变化,必然导致教育系统状况的变化。不同教育要素的变化及其结合,最终形成了多样的教育形态。所以B选项是不正确的。


2021特岗教师考试答案8辑 第2辑


认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。附属内驱力在( )最为突出。

A. 儿童早期

B. 少年期

C. 青年期

D. 成年期

正确答案:A
附属内驱力在儿童早期表现得最为充分,到儿童后期和少年期,强度有所减弱。


党和国家根据国情制定的民族政策主要有哪些?

参考答案: (1)坚持民族平等和民族团结的政策;(2)实行民族区域自治的政策;(3)帮助少数民族地区加速发展经济文化的政策;(4)培养少数民族干部的政策;(5)尊重少数民族语言和文字的政策;(6)尊重少数民族习惯的政策;(7)尊重少数民族宗教信仰自由的政策;(8)同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策;(9)进行社会主义改造和民主改革的政策。


在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定对城镇中小学给予重点投入,该做法( )。

A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定

B.违反了不得挪用义务教育经费的规定

C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任

D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任

正确答案:A
根据《义务教育法》规定,应当均衡安排义务教育经费。某县级人民政府决定对城镇中小学给予重点投入的做法严重的违反了均衡安排义务教育经费的规定。


提出“不愤不启,不愤不发”思维的是()

A. 孔子

B. 孟子

C.老子

D. 荀子

正确答案:A


奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

正确答案:C
痕迹衰退说起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展;干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希;动机说的代表人物是弗洛伊德。


以下关于教育目的的说法错误的是( )。

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的具有社会性

C.教育目的由统治阶级的意志决定

D.教育目的具有时代性

正确答案:C
教育目的是国家对培养什么样人才的总要求,是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求。教育目的具有历史性、时代性和社会性,在阶级社会中有鲜明的阶级性。教育目的随着时代的变迁、社会条件的变化而变化。教育目的是受社会的政治、经济、文化发展所制约的。教育目的不是完全由统治阶级的意志决定的。根据题意,此题正确答案为:C。


2021特岗教师考试答案8辑 第3辑


有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力强。这说明人的发展具有( )

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

正确答案:D


"入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是嗅觉的( )。

A.记忆现象

B.综合现象

C.适应现象

D.分析现象

正确答案:C
题干所指是嗅觉适应,是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。


学习风格是学生在学习过程中形成的,具有不稳定性,有高低、好坏之分。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
学习风格一经形成,即具有持久稳定性,且没有好坏之分。


某校教师王某为当地教育学会的理事,其参加教育学会组织的学术研讨会,事先未向学校请假,也没有告诉其他教师另行调课,只是私下告诉学生学习的内容,让学生自学。学校领导发现后,按旷工对王某作出处理。按照学校的规定,扣发其当日工资和本月全勤奖,并在职工大会上通报批评。王某不服学校的决定,向当地教育行政部门提出申诉,认为根据《教师法》第七条第二款规定,教师有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体的权利。自己作为理事,必须参加教育学会的会议,而且自己也安排了学生自学的内容。

当地教育行政部门是否应该支持王老师的申诉请求?为什么?

正确答案:
当地教育行政部门应对王老师的申诉予以驳回。因为,教师既享有《教师法》规定的权利,也必须履行《教师法》所规定的义务。《教师法》第八条第二款规定,教师应当“贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务”。王某外出开会,尽管安排了学生自学,但未向学校请假,也未调课,未合理变动课程计划,违反了学校的规章制度。学校作出的处理决定符合法律的规定,因此,教育行政部门应该维持学校的处理决定。驳回王老师的申诉请求。


宋代以后的教学,基本教材和科举考试的的主要依据是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×


学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏,这种归因属于( )。

A.内部、不稳定、可控

B.外部、稳定、不可控

C.内部、稳定、可控

D.外部、不稳定、不可控

正确答案:B
根据维纳的成败归因理论,任务难度属于外部、不可控和稳定的归因。试题太难太偏属于任务难度的维度,因此该归因是外部、稳定、不可控的归因。


2021特岗教师考试答案8辑 第4辑


2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。 ( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
我国2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定:“实施义务教育,不收学费、杂费。”


体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏()

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


人身心发展的不平衡性表现在()

A 每个人的心理发展水平是不一样的

B 人一生的心理发展并不是以相同速率前进的

C 各种心理发展水平的速率不同

D 人一生各个阶段智力发展的速率不同

参考答案:BC


良好的家庭教育的基本条件包括()。

A.父母的表率作用

B.民主和睦的家庭气氛

C.父母的文化修养

D.正确的教育观点和方法

E.父母的职业类别

正确答案:ABCD


根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是( )。

A.“超级病菌”的出现也有其积极意义,它使人类开始认识到滥用抗菌药的危害性

B.滥用抗生素是耐药菌出现的根本原因,这类细菌今后有可能还会大量出现

C.照眼前这样发展下去,人类将用光所有的抗生素,从而回到无抗菌药的时代

D.从来没用过抗菌药的人,比用过抗菌药的人更容易成为药物滥用的受害者

查看材料

正确答案:
A项,人们早就认识到了滥用抗菌药的危害性,“超级病菌”的出现是“再次”向人类敲响了警钟;C项,“人类将用光所有的抗生素”错误;D项,“更容易成为药物滥用的受害者”错误。


1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家( )。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

正确答案:B
著名捷克教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”,深受人文主义精神影响,具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。


2021特岗教师考试答案8辑 第5辑


古代西欧教育,( )处于全部学科的“王冠”地位。

A.神学

B.算术

C.文法

D.辩证学

正确答案:A


《放下三棒鼓,扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲?()

A.《江姐》

B.《白毛女》

C.《刘胡兰》

D.《洪湖赤卫队》

正确答案:D


《马说》教学设计:学习目标、导语、自己写两道思考题和相关解析。

正确答案:【教学目标】 知识与能力:积累文言实词、虚词,重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“之、其、以”的用法。了解作者及文体特征,理解短文阐明的道理,背诵并默写课文。 过程与方法:朗读,提高文言语感,提高文言文阅读能力。体会托物寓意的写法,理解作者的思想感情。 情感态度与价值观:认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。认识当今时代的优越条件,努力学习,使自己成为社会的有用之人。 【导入语】请学生说说有关“马”的成语。 相传伯乐是春秋时人,姓孙名阳。据说,有匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,它用力挣扎,汗水淋漓,还是拉不上去。伯乐见了,就赶紧挽住千里马,泪流满面,并脱下自己的衣服盖在千里马身上。千里马地下头吐气,又抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 今天,我们学习《马说》,一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识。《马说》是通篇借物寓意的杂文,属议论文体。“说”是“谈论”的意思。 【思考题及解析】 1.作者把千里马不能千里归罪于食马者,你是否同意作者的观点? 解析:言之成理即可。不同意。我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自我推销能力,不应一味等待伯乐赏识,应主动寻找机会。 2.在当今社会,你认为千里马应该具备怎样的素质? 解析:首先应该具有良好心理素质,具有坚强的意志。其次应该具有丰富的专业知识,这样你能在竞争中游刃有余。再次,还应该具有毛遂自荐的勇气,自信是成功的一半。


《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母不能履行对未成年人监护职责的,应当( )。

A.由学校监护

B.让孩子独立生活

C.由爷爷奶奶监护

D.委托有监护能力的其他成年人代为监护

正确答案:D
《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定,父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。


人的教育活动和动物"教育活动"的本质区别是()。

A.社会性

B.模仿性

C.规律性

D.意识性

E.复杂性

正确答案:AD


学校校风、学风属于( )。

A.物质性隐性课程

B.观念性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程

正确答案:B


2021特岗教师考试答案8辑 第6辑


人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A.顺序性

B.不平衡性

C.差异性

D.阶段性

正确答案:D
人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点,这是个体发展具有的阶段性。


共青团具有如下特点()

A.先进性

B.群众性

C.参与性

D.实践性

正确答案:ABD


当代学校教学的基本组织形式

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课制

D.特朗普制

正确答案:C


学校应当建立校内安全工作领导机构,实行校长负责制。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
无解析


现代德育特点的描述,正确的是()。

A.人本化、民主化、科学化

B.现代德育与现代社会的结合

C.国际化和民族化趋势日益明显

D.终身化和全民化

正确答案:ABCD


构成挫折情境的原因,大致可以分为环境原因和个人原因两类。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
人们产生的任何心理挫折,都与其当时所处的情境有关,构成挫折情境的因素是多种多样的,主要分为外在的客观因素和内在的主观因素两大类。


2021特岗教师考试答案8辑 第7辑


一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答.但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问:“老师。什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当老师了。

请问:面对这位教师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。

正确答案:
这位教师的困惑,主要在于他对当今时代社会的新生事物,新鲜词的不理解,换句话说是教育思想观念的现代化跟不上步伐。教育现代化的核心是教师素养的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行,教育目标的实现,效果如何都取决于教师。教师素养的现代化包括:学科专业素养现代化;教育专业素养现代化;综合能力素养现代化。总之,教师素养的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。(1)学科专业素养对于一个教师来说,要领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法,把所教内容放在更为深广的学术背景和社会背景上考虑,这样才能够全面理解所教内容的价值和意义,给学生带来更广的知识面和多角度思考问题的方法。(2)教育专业素养教师职业的任务是教书育人,因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还应具有相关教育专业素养。教育理论的不断发展,形成了庞大的教育科学体系。教师要加强教育工作的科学性和有效性,就必须掌握这些先进的教育理念以及培养对教育理论的研究能力。(3)综合能力素养教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论。还应具备的其他对教育教学工作产生重大影响的能力。主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。其中教师的调控能力主要包括自我表现监控能力和对教学的监控能力。教师的自我反思能力主要包括对整个教育教学及管理全过程产生的问题所做的反思及总结,及时地调整计划,改进教学或者管理方法,以适应新的变化。


请结合实际谈谈在培养和激发学生学习动机的过程中,如何科学地使用奖赏与惩罚。

正确答案:
教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的主导,在学生学习过程中,学生的学习动机是学习过程的核心,培养和激发学生的学习动机是教师的一项重要任务。所谓激发学生的学习动机,是指在学生有一定潜在的学习动机,通过各种方法、手段把学生的学习动机充分调动起来,也就是充分调动学生的学习积极性。奖赏可以增强学生的学习动机,但奖赏在一定条件下反而会削弱学生的学习动机。所以,教师科学地使用奖赏要注意几个原则:(1)淡化奖赏的外部控制作用如果奖赏仅仅是为了让学生得到奖赏物,则会使奖赏成为外部控制手段,反而抑制了他们的学习兴趣。奖赏不是目的,而是辅助性评价,给予奖赏是对个人学有成效的肯定。教师过多依靠控制性奖赏会强化学习困难学生的消极动机模式。例如,对学习困难学生单纯强调分数的重要性无助于提高他们的自信心,有时反而会使他们厌恶分数。这时的分数对他们就是一种外部控制的手段,常常与他们的主观抉择相冲突,容易引起他们的反感。(2)奖赏要与学习困难学生实际付出的努力相一致所给的奖赏应使他们感到自己无愧于接受这种奖赏。如果对他们解决了一些过分容易的任务而予以奖赏,则不会提高他们的自信,恰恰会增加他们的自卑感,因为这样常会被同学认为是无能的标志。(3)奖赏要以精神奖励为主,物质奖励为辅学习困难学生常常受人轻视或批评,社会评价较低。因此对他们来说最重要的奖励莫过于别人的称赞和肯定。他们尤其需要教师的鼓励、微笑等社会性强化而不是物质强化。惩罚是与奖赏相对的概念,是用不愉快的事件(或刺激)抑制或消除个体不适当行为的发生。比如,学生上课随便讲话,教师批评可以抑制这种违纪行为的发生。但若惩罚不当,非但不能改正学生错误行为,反而会强化这种行为。如教师对学生不交作业处以罚站、罚抄等惩罚,可能会引起学生产生对立情绪,使他们更加痛恨作业。所以,教师对于惩罚要有正确认识和能合理使用。科学使用惩罚,具体要注意:(1)切忌体罚学生惩罚大致有两种。一种是施加某种痛苦或厌恶的刺激(如体罚、训斥等),另一种是取消某种喜爱的刺激(如取消娱乐活动等)。班杜拉认为,常使用体罚或变相体罚是为侵犯行为提供示范。此外,体罚有辱学生人格,往往引起学生产生对立情绪。因此,教师不应使用体罚,而宜采用后一种方法。(2)坚持正面教育为主斯金纳主张通过奖赏强化学生的积极行为,以抑制或消退其不良行为。用我们的话来说就是坚持正面教育为主。要矫治学习困难学生的陋习,就需从培养良好的学习习惯和生活习惯抓起,这是被实践证明了的好方法。


教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。( )

正确答案:A


教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于( )。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

正确答案:D
形成性评价通常在教学过程中实施。一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价,是诊断性评价。


评价良好测验的指标包括()。

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

E.实用性

正确答案:ABCDE


器乐演奏形式有( )。

正确答案:独奏重奏合奏


2021特岗教师考试答案8辑 第8辑


在教育心理学看来,( )不仅是课程管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容

B.教学媒体

C.评价与反思过程

D.教学环境

正确答案:D
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,物质环境包括课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。社会环境包括课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。在教育心理学看来,教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。根据题意,该题正确答案为:D。


某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了!”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

正确答案:
(1)热爱学生是教师职业道德的核心,是教师高尚道德品质的表现。热爱学生首先要理智地爱,不溺爱、不偏爱;其次要无私地爱,一视同仁;再次,爱与要求相结合。而材料中的李老师对成绩不好的学生持歧视的态度。(2)师爱是学生健康成长的重要环境因素。学生在遭受挫折时,教师的爱给他们以自信;在遇到困难时,教师的爱给他们以勇气。教师的爱具有神奇的力量,能使学生产生愉快的心理体验和幸福感,是他们身心健康发展的重要条件。但是材料中李老师显然没有认识到师爱的重要作用,其做法很可能适得其反。(3)在小黑板上公布学生的成绩,这一做法欠考虑。我国新修订的《义务教育法》规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,尊重学生的人格。


唐朝在西域设置的两大军政管理机构分别是什么?

参考答案:北庭大都护府和安西大都护府.


从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发,认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是( )。

A.杜威

B.洛克

C.贝克

D.卢梭

正确答案:A
美国杜威的《民本主义与教育》从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础,强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。提出了新的三中心:学生中心、活动中心、经验中心。


自编测验包括__________和主观题两种类型,主观题又分为论文题和__________。

正确答案:
客观题 问题解决题


把课程计划付诸实践的过程,属于( )。

A.课程目标

B.课程实施

C.教学任务

D.课程评价

正确答案:B