2022特岗教师考试答案9卷

发布时间:2022-01-10
2022特岗教师考试答案9卷

2022特岗教师考试答案9卷 第1卷


教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是

A.实物直观

B.模象直观

C.抽象直观

D.言语直观

正确答案:D


《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的( )。

A.权利

B.义务

C.责任

D.使命

正确答案:A
这是对教师权利的规定。


教学的一般任务如下()

A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展。

正确答案:ABCD


能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

正确答案:ABCDE


你觉得以下哪些方法可以使人大会议开得更有质量?( ) 查看材料

A.为了让预算报告得到充分的讨论,应该更早把报告送到代表手中

B.确定了会议的议题之后,应严格控制会议讨论的内容

C.精心安排会议议程,让代表们有较为充裕的时间就重要问题展开讨论

D.监督人大代表.促使他们具备较好的素质

正确答案:ABCD
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德育内容指德育活动所要传授的价值和规范,包括三个主要的层次()。

A.基本道德和行为规范的教

B.公民道德与政治品质的教育

C.较高层次的世界观、人生观和理想教育

D.世界观、人生观和理想的基础教育

正确答案:ABC


“信任学生”是一名心理教师应具有的人性观,“信任学生”意味着( )。

A.认同学生的不一致意见

B.接纳与尊重学生的独特性

C.欣赏学生的所有行为

D.不评价学生的言语与行为

正确答案为:B


2022特岗教师考试答案9卷 第2卷


“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。

A.陶冶教育

B.榜样教育

C.实际锻炼

D.品德评价

【答案】A


教育心理学的任务是用( )对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。

A.问卷调查法

B.实证研究法

C.文献研究法

D.理论分析法

正确答案:B
教育心理学的任务是用实证研究法对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。实证性研究是通过对研究对象大量的观察、实验和调查,获取客观材料,从个别到一般,归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法。实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法,教育心理学的研究往往需要多种方法相结合,因此选择B项。


德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
学生正处于成长期,世界观尚未形成,思想很不稳定,品德发展容易出现反复,所以对学生进行德育的过程是一个在反复中逐点前进的过程。


教师的专业素养不包括( )。

A.扎实的学科专业素质

B.宽厚的文化基础知识

C.道德素养

D.教师的教育专业素养

正确答案:B
教师的专业素养包括学科专业素质、教育专业素养、人格特征和道德素养。故本题选B。


2017年高考北京文科状元熊轩作品在接受媒体采访时说,现在的状元都是“家庭不好又厉害”,农村孩子很难考上好学校的一席话,引发了公众舆论的关注,而此同时,甘肃残疾学生甄详同学的故事也刷爆了朋友圈,甄详来自甘肃最贫困的定西县。以648的高分被清华大学录取。他给了清华校训“自强不息”以最的诠释 “寒门能否出贵子”并不是单纯的教育问题。也是一个社会问题。它也不是中国独有的问题。而是一个世界性的问题以上的材料引发了你怎样的思考。请将自己的体验与感想写一篇文章。 要求:选好角度、明确文体。自拟标题、不要套作、不得抄袭、不少于800字,不要出现真实个人信息

正确答案:这是一篇典型的议论文。如果写“寒门可以出贵子”,那么可以从只要努力。那一定可以冲破门第之见。去追求自己想要的东西,这个角度立意。如果写“寒门难以出贵子”与时事相联系。但是一定要落脚到“正能量”,比如。“即使做不了贵子,我们也应该明确。我们读书不是为了“贵”,更多的是充善自己的生命这个角度


中世纪教会学校分为下列三个层次()。

A.大主教学校

B.教区学校

C.社区学校

D.僧院学校

E.文士学校

正确答案:ABD


并不是所有的行为变化都是由经验引起的。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


2022特岗教师考试答案9卷 第3卷


教师的心理素养主要体现在( )。

A.智力因素

B.非智力因素

C.智力因素和非智力因素

D.教书育人

正确答案:C
教师的心理素养主要体现在智力因素和非智力因素,其中的非智力因素由情感、意志、性格等因素组成。


研究性学习强调

A.以学生为主

B.以书本为中心

C.以教师为主

D.以课堂为中心

正确答案:A
研究性学习是以培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以及在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。因此,A选项符合题意。


新疆是中国的( )矿产资源最为丰富的地区之一?

参考答案:石油、天然气、煤炭等。


学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和( )。

A.知识巩固

B.知识运用

C.知识提取

D.知识迁移

正确答案:C
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和知识提取。所以,选择C项。


开学不久,陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的学生,缺少的不是批评,而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的优点,不然我可要批评你了。”第三天,杨朗很不好意思得找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听到说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了微笑。

案例中陈老师在教育过程中,主要遵循了哪些德育原则?

正确答案:
(1)陈老师在教育过程中遵循了疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。(2)陈老师在教育过程中遵循了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发.根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。陈老师正确认识和评价了杨朗的优点,并鼓励他去参军,使他树立了自信心。


下列与封建社会教育特征不符的是( )。

A.师生关系民主化,出现了双轨制

B.教育具有阶级性和宗教性

C.以“四书五经”等经典为教育内容

D.官学与私学、书院和社学并存

正确答案:A
双轨制是历史上学校制度的一种类型,与“单轨制”相对。19世纪西方资本主义国家实施普及义务教育时,存在这种学校制度类型。


古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等,这类教育活动属于( )

A.爱国主义教育

B.基本行为规范教育

C.纪律和法制教育

D.民主意识教育

正确答案:B


2022特岗教师考试答案9卷 第4卷


学生在学习一项动作技能时,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象,心理学中称之为“高原现象”。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。


教师要出色地完成本职工作,在各方面率先垂范,为人师表,就要做到()。

A.坚持“身教胜于言传”

B.以身作则,起榜样示范作用

C.严于律己,言行一致,表里如一

D.通过自己的人格感化、教育学生

E.不必注意自己的仪表言行等外在形象

正确答案:ABCD
教师要以身作则、为人师表,是由教师职业的特殊性所决定的。教师的任务在于教书育人,不仅用自己的学识教人。而且用自己的品格教人:不仅通过语言去传授知识,而且通过自己的人格去感化、教育学生。教师要出色地完成本职工作,在各方面率先垂范,为人师表,以身作则,应着重注意以下几点:要严于律己,言行一致,表里如一;要以身作则。起榜样的示范作用;要坚持“身教重于言教”。


简述影响性格形成的因素。

正确答案:
影响性格形成的因素有:(1)遗传的作用;(2)家庭的影响;(3)学校教育的作用;(4)社会环境的影响;(5)社会实践活动的作用。


国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类,并由国家批准的实施教育考试的机构承办。()

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
《中华人民共和国教育法》第二十一条规定,国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类.并由国家批准的实施教育考试的机构承办。


减轻学生过重的课业负担就是指减少他们的作业量。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
课业负担是老师布置的课业任务对学生产生的负担,作业量大仅是具体表现之一,教师布置课业任务的性质、难易程度、可操作性等存在不当都会造成学生过重的课业负担。


个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )

A.老年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

正确答案:B


试论述如何维护教师的心理健康。

正确答案:

维护教师心理健康应做到以下几点:(1)个体积极的自我调适(2)组织的有效干预(3)构建社会支持网络


2022特岗教师考试答案9卷 第5卷


简述教学过程中培养学生的想象力的具体措施。

正确答案:
第一,在教学过程中要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备。获得感性经验,不断丰富学生的表象,使想象活动的发展有坚实的基础。表象贫乏,想象也会枯竭。第二,在教学和实践活动中,引导学生多问“为什么”,大胆探索。第三,引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动,不断丰富学生的生活经验,为发展想象力创设良好的条件。第四,引导学生进行积极幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。对学生的幻想不应讽刺讥笑,应该珍视、鼓励、引导,帮助他们把幻想转变成理想,把幻想同创造想象结合起来。


作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时应当注意哪些问题?()

A.作业的内容,应当符合教学大纲和教科书的要求

B.作业的分量要适当

C.布置作业时要有明确的要求,规定完成的时间

D.对学生作业要认真、及时地批改

正确答案:ABCD


如果高水平学生在测验项目上能得,而低水平学生只能得低分,那么说明此测验的( )高。

A.区分度

B.效度

C.难度

D.信度

正确答案:A
区分度是指能不能把程度高与程度低的学生区分开来的一种测验标准。


五岁左右的小朋友总喜欢自言自语,这属于皮亚杰认知发展的哪个阶段?( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】B


某教师为了维护课堂纪律.把两个在课堂上随意讲话的学生赶出教室。该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
教师不得以任何借口侵犯受教育者接受学校教育的权利。题目中该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。


平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常被视为( )。

A.教育民事法律关系

B.教育行政法律关系

C.教育刑事法律关系

D.保护性教育法律关系

正确答案:A
平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常视为教育民事法律关系。根据题意,此题正确答案为:A。


______在《诗学》中,梅悲剧定义为:悲剧是对于一个严肃、完整有一定长度的行动

正确答案:亚里士多德


2022特岗教师考试答案9卷 第6卷


“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的十四大。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
1982年9月1日,中共十二大第一次把教育列为经济发展的战重点之一。1987年10月中共十三大明确提出:“百年大计,教育为本。”1992年10月中共十四大再次强调:“我们必须把教育摆在优先发展的战地位。”


教师之间应该建立起( )的关系。

A.教学相长

B.团结协作

C.互惠互利

D.理解宽容

正确答案:B
无解析


一个三年级的小男孩,因为入学早,在班级里年龄偏小。由于各种原因,他的学习成绩在班级里一直处于中等偏下水平,犯错误比较多,多次惹老师生气。快要考试了,有一天,老师把小男孩的家长叫到了办公室,当着小男孩的面对家长说:“你家孩子我们真不知道该怎么教了,作业总是忘记,上课好像没有睡醒,做什么事都慢腾腾,对学习也没有兴趣。我们建议你们应该带他去医院检查一下,看智力有没有问题。如果没有问题就给孩子报些辅导班吧,不然,这孩子这次的考试一定会考砸的。”小男孩听老师这么说眼睛湿润了,但当着老师的面没有哭出采。 问题: (1)根据案例中描述的情况,你觉得老师的做法有哪些问题?你认为教师期待会对学生产生什么影响? (2)如果你是该小男孩的老师,你会怎么做呢?

正确答案:(1)教师的做法违背了“以人为本”的教育理念。首先。教师没有建立起对学生积极的期待。教师的期待是教师在理解学生的基础上,对每个学生未来发展的潜力进行的推测。案例中的教师要求学生去医院做检查或者报补习班,认为学生考试一定会考砸,这是对学生建立了消极的期待。不利于学生的身心发展。其次,教师没有树立正确的学生观.没有认识到学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能,教师应该用动态、发展的眼光看待学生。案例中的教师批评学生“作业总是忘记,上课好像没睡醒”,做事慢腾腾,对学习没兴趣,这是对学生采用了否定性的评价。没有意识到学生具有巨大的发展潜能。最后,教师没有做到尊重、赞赏、帮助、引导学生。案例中,学生成绩中等偏下,教师侮辱学生的人格,对家长说不知道应该如何教育学生,在教学中没有积极帮助、引导学生。教师期待对学生的影响:①表现在自信心和自我价值观感方面。教师对学生积极的期待有利于学生自信心和自我价值感的培养;相反,对学生的消极期待易使学生在学习中产生无力感。②表现在学生的各种行为和学业成绩上。教师的积极期待使学生努力学习,形成良好行为习惯,而消极期待易使学生放弃努力并出现一些不良行为,导致学习成绩下降。③表现在师生关系上。受到积极期待的学生愿意与教师接近,而受到消极期待的学生与教师的关系会逐渐疏远。(2)如果我是小男孩的老师,我会做到以下几点:①认真了解学生的特点,努力发现小男孩身上的优点,对学生建立积极的期待。⑦不断反省自身的行为和态度,要尊重、赞赏学生,促进学生全面发展。③与家长积极沟通、建立信任关系,形成教育合力,共同促进学生进步。④充分理解小男孩,对小男孩采取移情性评价,教会学生学习的方法和技能.培养其良好的学习习惯。


根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定,下面哪种情况不能取得教师资格?()

A.受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

B.受到剥夺政治权利或故意犯罪受到刑事处罚的

C.受到剥夺政治权利或过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

D.受到剥夺政治权利或过失犯罪受到刑事处罚的

正确答案:A
《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。


请赏析领联中的“弄”和“凉”字在表达情意上的作用

正确答案:“弄”:“搅起,扬起”之意,描写了马在腾跃之间,激起阵阵劲风的情景,不仅表现了马形体健壮,神采俊逸的特点,也塑造了诗人纵马驰骋,矫健豪迈的形象。掠:贴地急跳,把打猎队伍的英武矫健烘托出来了,表达了苍鹰的迅疾及会猎的场面。


简述教育立法的意义。

正确答案:
(1)教育立法是现代教育普及化、大众化的要求;(2)教育立法是教育权社会化、国家化的要求:(3)教育立法是现代学校活动日趋复杂化的要求:(4)教育立法是现代国家法制化的要求。


试论述如何维护教师的心理健康。

正确答案:

维护教师心理健康应做到以下几点:(1)个体积极的自我调适(2)组织的有效干预(3)构建社会支持网络


2022特岗教师考试答案9卷 第7卷


【资料】进入大班不久,孩子们总是围在一起谈电视,图书中有关恐龙的故事,来园时有的带恐龙玩具,有的带图书资料。对探索恐龙的事情表现出极大的兴趣。区角活动中一个孩子画的恐龙,吸引了很多小朋友。为什么霸王龙是食肉的而剑龙是食草的?恐龙蛋怎样变成小恐龙的?问题一个接着一个,这些问题也成为了他们探索的焦点。于是,刘老师为幼儿创设了资料角,提供有关的书籍和各种恐龙游戏材料,让孩子们在活动中了解认识不同的恐龙形态和习性,以进一步引发幼儿探究恐龙的兴趣。 问题:针对此案例,以下评价正确的是()A.刘老师的教学设计满足了幼儿发展的需要

B.刘老师为幼儿创造了更加丰富的游戏活动场地

C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识

D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力

E.刘老师整合了教学资源,灵活调整了原有的教学计划。

这个案例给我们的启示是()A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿,坚持以学生为木

B.在幼儿教育中,激发兴趣非常重要,教师不用太担心教学目标

C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化,丰富扩大幼儿的生活经验

D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境,满足学生的成长性需要。

E.教师教学要符合幼儿身心发展特点,不仅要适应兴趣,更要引导兴趣。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

问题 1 答案解析:ABDE


问题 2 答案解析:ACDE


教学的组织形式是()。

A.复式教学

B.个别教学

C.问题教学

D.班级授课

E.分组教学

正确答案:BDE


能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

正确答案:ABCDE


画家通过作画才能获得最大的满足,诗人必须写诗才能获得最大的满足,这类现象体现了人的( )

A.归属与爱的需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要

D.安全的需要

正确答案:C


教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

正确答案:C[解
析]注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。与之相反的注意品质是注意的分散。个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件;活动内容的丰富性和形式的多样性,是注意稳定的外部条件。注意的广度也叫注意的范围,是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握4—6(3-7)个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。同时,个体的情绪对注意的广度也有影响,情绪越紧张,注意广度越小。注意的分配也就是通常所说的“一心二用”,是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。如一边看电视,一边打毛衣。注意分配的条件是,同时进行的活动只有一种是不熟悉的,其余活动都达到了自动化的程度。注意的转移是个体根据新的任务,主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。同时,注意的转移与原先注意的强度有关。原先的注意越集中,转移就越困难。


下述属于孔子主张的是( )

A.兼爱

B.“学而不思则惘,思而不学则殆”

C.复归人的自然本性

D.化民成俗,其必由学

正确答案:B


研究学校教育情境中,学与教基本心理规律的科学是( )

A.人格心理

B.发展心理

C.教育心理

D.社会心理

正确答案:C


2022特岗教师考试答案9卷 第8卷


下列与封建社会教育特征不符的是( )。

A.师生关系民主化,出现了双轨制

B.教育具有阶级性和宗教性

C.以“四书五经”等经典为教育内容

D.官学与私学、书院和社学并存

正确答案:A
双轨制是历史上学校制度的一种类型,与“单轨制”相对。19世纪西方资本主义国家实施普及义务教育时,存在这种学校制度类型。


在学生知、情、意、行统一发展的过程中起基础性作用是是

A 道德意志

B 道德行为

C 道德认知

D 道德情感

参考答案:C


( )被认为是教育心理学的创始人。

A.华生

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

正确答案:D
美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科,创建了一个教育心理学的完整体系,他因此被誉为“教育心理学之父”。


教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程,是学生对知识的一种主动建构过程。

A.强化反应

B.记录信息

C.反复记忆

D.认知加工

正确答案:D
教育心理学中的认知理论改变了有关学习与学习者被动的观点,认为学习是一种认知加工过程,是学生对知识的一种主动构建过程。


教师的表扬、家长的奖励属于外在动机。(首先判断对错。然后简要说明理由。)

正确答案:这种说法是正确的。根据动机的来源可以将学习动机分为内在动机和外在动机。内在动机是指学习的动力来源于学习活动或学习者自身.无须施加外力的影响就能保持学习的活动。例如学习需要、求知欲、学习兴趣等内在的心理因素。外在动机是指由学习者或学习活动以外的因素引发的学习动力。例如教师的表扬、家长的奖励、为了在班级中争得较高的地位等。


当我们以个体的某一个特征,如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的印象时,就发生了

A.选择效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.首因效应

正确答案:C
晕轮效应又称光环效应,是指在对别人做出评价时,常常喜欢从或好或坏的局部印象出发,扩散出全部好或全部坏的整体印象,是一种以偏概全的效应,如题干中以个体的某一个特征,如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的印象。


孔子的弟子及其再传弟子根据其他弟子的言行编成的书是()

A 《论语》

B 《大学》

C《学记》

D 《孟子》

参考答案:A


2022特岗教师考试答案9卷 第9卷


教育法律关系一旦产生,其主体之间就在法律上形成了一种________的关系。

正确答案:权利与义务


以下哪些是杜威的儿童发展观()

A.教育即生长

B.儿童的发展是一个不断演变的建构过程

C.教育即生活

D.从做中学

E.教育即经验的改造

正确答案:ACDE


“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。

A. 理论联系实际

B. 直观性

C. 启发性

D. 循序渐进

正确答案:C


受到过刑事处罚的,不能取得教师资格。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。故题干说法错误。


心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列________。

正确答案:
心理变化


改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是( )。

A.黏合

B.夸张

C.人格化

D.典型化

正确答案:B
夸张是改变客观事物的正常特征,使事物的某一部分或一种特性增大、缩小、数量增多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。


新课程的最高宗旨和核心理念是( )。

A.为了每一个学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

正确答案:A
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。