特岗教师考试试题及答案8节

发布时间:2021-07-21
特岗教师考试试题及答案8节

特岗教师考试试题及答案8节 第1节


简述专家型教师与新手型教师的差异。

正确答案:
新手型教师和专家型教师的差异主要体现在这几个方面(1)课前计划的差异(2)课堂教学过程的差异(3)课后评价差异(4)师生关系、人格魅力等方面的差异


课堂上,胡老师在黑板上用简练的几笔勾画出一只公鸡,并总结画的公鸡的七个要素,接着,老师让四位同学在黑板上画出不同的圆形,由老师按画公鸡的要素依次体在这四个不同图形上分部添加几笔,画出了四只栩栩如生的公鸡。这使同学们精神为之一振,都想一试身手。于是,老师让全体学生在纸上动手画公鸡。在观察学生画的过程中,老师没有批评任何一个学生画的不像,而是不时对学生进行指导。之后,老师要求学生剪下画好的公鸡,贴在一张画有养鸡场的铅笔画板上构成了一幅具有千姿百态公鸡的漂亮作品。最后,老师别具 匠心的铅笔和纸笔做成了立体鸡,并在鸡背上开个洞,让学生把剪下的碎纸片揉成颗粒作为 饲料喂鸡,教室很快干净了。 请分析案例中的胡老师在教学中体现出的教室角色。

正确答案:见解析
案例中的胡老师在课堂中的教学体现了新型教师观中教师角色的转变,一般说来,教师的职业角色主要有以下几个方面:1.学者和学习者;2.知识传授者;3.示范者;4.管理者;5.朋友;6.研究者。在新课改中的要求教师角色进行如下转变:(1)教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变,这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。案例中胡老师认识到学生是学习的主体,尊重学生“自主、合作、探究”的新型学习方式,在教学生画公鸡的过程中,由单纯地知识传授者转变为学生学习的促进者,胡老师先讲解要素,接着让四位学生上黑板演示,再让全体学生动手,并进行指导,真正做到了学生学习的促进者。(2)教师应该是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者,要精通教学理论和分析教学理论,并可以独立完成教育行动研究。案例中的胡老师具有先进的教育理念,善于应用应用启发性的教学原则和探究式的教学方法,不断进行研究。(3)教师是课程的开发者和研究者。教师要根据实际情况调整课程进度和结构;教师还要有设计教学活动的能力;在本课的教学过程中,胡老师并没有仅仅根据教材的安排单纯传授画公鸡的方法,而是根据自己学生及课堂的实际情况调整课程的安排,以学生自己动手为主,设计出了最适宜的画公鸡的教学活动。(4)教师应是社区型的开放教师。随着社会的发展学校教育与社会的联系更加密切,教师的教育不仅局限于学校、课堂。所以教师不仅是学校的教师而且是社会的一员,所以教师应是开放型教师。案例中的胡老师最后通过制作立体鸡的方式,变废为宝,教室也干净了,教会学生除了学习也要为环境保护作出贡献。(5)教师应该是终身学习的践行者。终身教育理念贯穿于整个社会,教师也应该将终身教育理念落到实处,时时刻刻注意对于自身的反思,促进自身的不断发展。胡老师在授课之余不断学习反思,将最好的教育带给学生,促进每一位学生的发展,在终身学习的路上努力奋进。


实施重大生态修复工程,巩固( )、退耕还林还草等成果,推进荒漠化、石漠化综合治理。保护好湿地。

A.天然林保护

B.人工林保护

C.珍贵大径材林

D.采育林工程

正确答案:A
《林业发展“十二五”规划》中提到,加强生态保护和防灾减灾体系建设。坚持保护优先和自然恢复为主,从源头上扭转生态环境恶化趋势。实施重大生态修复丁程,巩固天然林保护、退耕还林还草等成果,推进荒漠化、石漠化综合治理,保护好湿地。加快建立生态补偿机制,加强重点生态功能区保护和管理,增强涵养水源、保持水土、防风固沙能力,保护生物多样性。故本题答案选A。


学生在学习一段材料时,通常开头部分比中间部分记忆效果好,这一现象在心理学中被称为“首因效应”。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫最初效应。学生在学习一段材料时,通常开头部分比中间部分记忆效果好,这一现象在心理学中被称为前摄抑制。


培养学生干部是班主任建设集体中的一项重要工作,班主任应做到()。

A.培养舆论

B.耐心引导

C.保持教师的绝对权威

D.严格要求

E.注意学生集体领导机构的经常变动

正确答案:BDE


试论述如何维护教师的心理健康。

正确答案:

维护教师心理健康应做到以下几点:(1)个体积极的自我调适(2)组织的有效干预(3)构建社会支持网络


下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()

A.重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行

正确答案:ABCD


提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.夸美纽斯

B.赞科夫

C.苏霍姆林斯基

D.杜威

正确答案:A
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。


中国古代的教育专著有()

A.学记

B.论语

C.大学

D.师说

E.雄辩术

正确答案:ACD


特岗教师考试试题及答案8节 第2节


遗传素质为人的发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
遗传因素的差异是造成个体间个别差异的原因之一,而不是主要原因。


下列关于教师教学效能感的描述,正确的是( )。

A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感

B.差的校风会降低教师的一般教学效能感

C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力

D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

正确答案:D
教师的教学效能感一般分为个人效能感和一般教学效能感,在影响教师教学效能感的外部因素中,工作发展的条件、学校的客观条件对一般教学效能感具有明显影响;工作发展的条件、学校风气和师生关系对教师的个人教学效能感具有明显影响。教学设备条件属于学校客观条件,影响的是教师的一般教学效能感,A项说法错误。校风属于学校风气,对个人教学效能感有明显影响,B项说法错误。教师的教学效能感一般是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。这种判断会影响教师对学生的期待和指导,从而影响教师的工作效率。教师的教学效能感对学生的学习成就有很强的预测力,C项说法错误。教师的主观因素是影响教师教学效能感的关键,其中最重要的是教师的价值观和自我概念,D项说法正确。


人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

正确答案:D
在有意想象中,根据想象的新颖程度、创造水平的不同,又可分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。因此本题选D。


某村小学老师李某,教学成绩较好,但是对待学生很严格,甚至是严厉,批评学生时言语粗暴,脾气特别大,有时候还辱骂、打学生。因为都是同村的,彼此都很熟悉,而家长心里也清楚老师是为了孩子好。有一次李老师把粉笔头扔在某个男生眼球里。红肿了几天,老师视而不见,不承认错误.也不主动道歉。这个男生之后心情压抑,升完中学,成绩也不好就外出打工去了。 (1)李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的哪一条?并写出这一条的具体内容。 (2)对李老师提出合理建议。

正确答案:(1)李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生。关爱学生的具体内容:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。(2)教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长。关系到国家的前途命运和民族的未来。李老师应认真积极学习《中小学教师职业道德规范》,加强自身职业道德建设,提高自身的师德素养,坚持“以人为本”的教育理念,关爱学生.尊重学生。


下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则?( )

A.注意图像画面的清新美观,风格统一

B.构图要力求简洁明了,图形、标题、文字标注三者并重

C.色彩搭配要适宜,在同一页中的颜色不宜超过三种

D.应尽可能多地使用动画、声音等效果,激发多种感官参与

正确答案:D
在制作课件时,动画、声音等效果的使用应适度,并不是使用得越多,课件效果越好。故答案选D。


李俊考试前紧张,失眠,出冷汗,考试时无法集中注意力,发挥失常。他的症状属于( )

A. 考试焦虑症

B. 考试强迫症

C. 考试抑郁症

D. 考试阵发性紧张症

正确答案:A
这种症状属于典型的考试焦虑症


小班教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
小班化教学是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式,也是我国义务教育的主要发展趋势之一。


依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( )。

①考试不应助长死记硬背之风,应该以实际运用能力来__________学生的学习效果。

②像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者的目光是那样惊喜,__________着饱满的活力。

③这六位老人,年纪最小的已八十岁,精神矍铄,思路清晰,根本不像已到__________之年的人。

A.考查 充斥 古稀

B.考察 充斥 耄耋

C.考察 充溢 古稀

D.考查 充溢 耄耋

正确答案为:D
答案分析:“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动),带有考核、检查的意思;而“考察”指实地观察调查,着重指观察、调查、研究,目的是取得材料,研究事物。①句,用“实际运用能力”来考核、检查学生的学习效果,应该用“考查”。“充斥”和“充溢”都有充满之意,但“充斥”含有厌恶的意味,是贬义词,而“充溢”又具有洋溢、满溢的意思,多指表情。②句,形容作者的目光饱含活力应该用“充溢”。“古稀”指人七十岁;“耄耋”指人八九十岁。③句中六位老人年纪最小的已八十岁,应用“耄耋”。故本题选D。


阅读下面资料,作答小题。

【资料】就认知风格而言,场独立型要优于场依存型。

这种观点对吗?( ) 查看材料

A.√

B.×

正确答案:B


特岗教师考试试题及答案8节 第3节


一种人工诱导的无性生殖或者自然的无性生殖,可以实现一个或多个细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样。这种技术是克隆技术。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
本题是对科技知识的考查。


下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则?( )

A.注意图像画面的清新美观,风格统一

B.构图要力求简洁明了,图形、标题、文字标注三者并重

C.色彩搭配要适宜,在同一页中的颜色不宜超过三种

D.应尽可能多地使用动画、声音等效果,激发多种感官参与

正确答案:D
在制作课件时,动画、声音等效果的使用应适度,并不是使用得越多,课件效果越好。故答案选D。


以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )

A. 癸卯学制

B. 壬寅学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

正确答案:D
1922年,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”。“壬戌学制”一直沿用到全国解放初期。


资源管理策略包括( )。

A.时间管理策略

B.努力管理策略

C.调节策略

D.计划策略

E.社会利用策略

正确答案:AB
资源管理策包括时间管理策、环境管理策、努力管理策和资源利用策。


个别教育工作就是指对差生的转化教育。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
个别教育工作应该是针对所有学生的教育。


《教师教育课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


有指导的学习能减少负迁移的消极影响。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
有指导的学习其迁移的效果大不相同。正确的学习指导能减少负迁移的消极影响,增加正迁移的机会,避免盲目尝试,节省学习时间,提高学习效率。


下面属于公文必备的基本组成部分的有( )

A.发文种类

B.报送机关

C.标题

D.成文日期

正确答案:ACD
公文的基本组成部分有:标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。故选ACD。


学校教育在人的身心发展中的作用是()

A.物质前提

B.主导作用

C.发展动力

D.决定作用

正确答案:B[解
析](1)教育是一种有目的的活动,它规定着人的发展方向;(2)教育,特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的老师。影响人发展的后天因素中,环境对人的发展起着一定的制约作用。而教育,从逻辑上讲也是社会环境的一部分,但它是影响人的发展的自觉因素,是可以控制的特殊因素,与那些产生自发影响的环境因素相比,教育在人的发展中起主导作用。


特岗教师考试试题及答案8节 第4节


教学材料:某版本八年级上册物理教材中有“认识温度计”这一教学内容,需要学生掌握温度计的正确使用方法以及读数记录。相关情况:授课对象为某乡村八年级(3)班的学生,班级人数45人.请设计一个课堂导入活动并说明设计理由。

正确答案:
课堂导入:教师利用温度计、烧杯和不同温度的水进行两组演示实验:第一组,教师分别用三支温度计在装有温水、装有热水、装有冰块的三个水杯中测量水温,并予以记录;第二组,教师用同一支温度计分别笔直悬置和斜置在烧杯的水中测量水温,并对读数予以记录。通过两组不同的实验得出的不同水温读数,辅以一系列的相关提问激发学生对温度计认知的兴趣:(1)第一组试验中哪支温度计读数最高,哪支读数最低呢?(启发学生认真观察温度计读数变化)(2)第二组试验中为什么同一支温度计在同一烧杯中测量水温会出现不同读数呢?(帮助学生认识到不同测量方式会影响读数)(3)如何利用温度计正确测量出水温呢?设计理由:根据课程标准和教学内容设计切实可行的教学情境.通过相关演示实验引导学生进入教学情境。通过对比分析得出温度计的正确使用方法。教师相关的连续提问激发学生的求知欲望和观察动机,增强教学效果。


遗传素质为人的发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
遗传因素的差异是造成个体间个别差异的原因之一,而不是主要原因。


阅读下列材料.并回答问题。

甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。

(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。

(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。

正确答案:
(1)甲同学对学习丧失信心的原因主要有:①兴趣和好奇心未得到充分地激发兴趣和好奇心是内部动机最为核心的成分,它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。甲同学本来对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖,但是由于其兴趣和好奇心未得到充分地激发,最后导致学习兴趣丧失。②不良的家庭教育环境家长并未对孩子成绩不理想的原因进行了解和分析。而是一味的责骂,降低了甲同学学习的主动性和积极性.甚至扭曲了孩子的个性。不利于他的健康成长。③甲同学自身不正确的归因甲同学对自己成绩不佳进行了错误的归因,一次偶然的成绩不好就认为自己的能力不行,导致丧失了学习信心。④教师对其进行错误的反馈教师对甲同学试卷的评判过于激进,给予甲同学错误的信息反馈,导致其对学习失去兴趣。(2)教师激发学生的学习动机,应做到如下几点:①创设问题情境,实施启发式教学。教师应该从学生对数学的兴趣出发,创设与学生的生活实际有关系的教学情境。激起学生的好奇心和求知欲。并促使其转化为内部学习动机。②根据任务难度,恰当控制动机水平。在布置作业和进行考试之前,依据作业和考试难度对学生提出明确而合理的期望。让学生产生恰当的动机,从而达到最佳的学习效果。③正确指导结果归因,促使学生继续努力。教师应帮助学生进行归因训练,避免外部归因要素,让其认识到“无所谓的态度”是不努力的表现,做到“努力归因”而又联系现实,强调努力程度这一积极归因要素。④充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。在批改作业时,教师尽量使用鼓励性评语,避免简单粗暴的评价方法。帮助学生建立自信心,获得成功的体验感。当学生表现出改进意向且成绩有进步时,教师应适时采取奖励性措施,起到强化学生行为的效果。


学校教育制度是一个社会、一个国家教育发展水平的重要标志。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
无解析


某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种困难而坚持到底,这是他意志( )品质的表现。

A.果断性

B.坚持性

C.自觉性

D.自制力

正确答案:B
意志的坚持性是指坚持不懈地克服困难,永不退缩的品质,这种品质又叫毅力或顽强性。


被注意的对象越分散,排列越有规律,越能成为相互联系的整体,注意的范围就越大。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
被注意的对象越集中,排列越有规律,越能成为相互联系的整体,注意的范围就越大。


课程的基本要素是( )。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程要求、课程评价、课程内容

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

正确答案:C
课程主要由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。故答案选C。


学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作

出( )。

A.判断

B.诊断

C.评定

D.评分

正确答案:A
学业评价是指以国家的教育教学目标为依据,运用恰当的、有效的工具和途径,系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据,并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。故答案选A。


随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教育目标

D.教科书

E.教学内容

正确答案:ABC


特岗教师考试试题及答案8节 第5节


我国学校德育方法中最基本的方法是( )。

A.评价法

B.榜样法

C.说服法

D.锻炼法

正确答案:C


汉代,新疆开始被称为什么?

参考答案:西域.


关于数据库系统的数据正确的是()

A.数据库系统减少了数据冗余

B.数据库避免了一切数据冗余

C.数据库系统中的一致性是指数据类型的一致

D.数据系统比文件系统能管理更多的数据

正确答案:A


"信息高速公路”就是:

A.传递邮件的专用高速公路网

B.以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息流量电信网

C.以不同国家的各类计算机相互联接进行信息交流的通讯网

D.通过卫星传输与地面接收系统构成的通讯网

正确答案:B
信息高速公路就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”,就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。网络用户可以在任何时间、任何地点以声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。它以光缆作为信息传输的主干线,采用支线光纤和多媒体终端,用交互方式传输数据、电视、语音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。故本题答案选B。


根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定,下面哪种情况不能取得教师资格?()

A.受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

B.受到剥夺政治权利或故意犯罪受到刑事处罚的

C.受到剥夺政治权利或过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

D.受到剥夺政治权利或过失犯罪受到刑事处罚的

正确答案:A
《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。


特朗普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起,采用灵活的时间代替固定的上课时间。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
特朗普制又称“灵活的课程表”,是美国教育家伊德·特朗普在20世纪50年代提出的一种教学组织形式。特朗普制把大班上课、小班讨论和个人独立研究三种教学形式结合起来。大班进行集体教学,把几个平行班统一上课,占40%学时。15~20人组成一个小班讨论大班的授课内容,占20%学时。最后是学生个人独立自学、研究、完成作业,占学时的40%。


研究学校教育情境中,学与教基本心理规律的科学是( )

A.人格心理

B.发展心理

C.教育心理

D.社会心理

正确答案:C


教学认识过程是一种间接性的认识过程,是因为()。

A.认识的对象是间接

B.学生的认识是在教师领导之下进行的

C.认识的方式是间接的

D.学生作为认识主体是不成熟的

正确答案:AC


根据我国《教师法》的规定,教师在履行的义务有()

A.从事学术交流的义务

B.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的义务

C.评定学生品行和学业成绩的义务

D.制止有害于学生行为的义务

正确答案:D


特岗教师考试试题及答案8节 第6节


教师运用说服教育法应遵循的基本要求是( )

A.有针对性

B.有感染性

C.讲究主观性

D.讲究艺术性

正确答案:ABD


《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


投掷运动员器械出手的速度属于()

A.反应速度

B.位移速度

C.动作速度

D.都不是

正确答案:C


试述教育在个体身心发展过程中的作用。

正确答案:
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动
(2)学校有专门负责教育工作的教师,相对而言效果较好
(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素


提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.夸美纽斯

B.赞科夫

C.苏霍姆林斯基

D.杜威

正确答案:A
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。


教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为( )。

A.变式

B.反例

C.正例

D.比较

正确答案:A
题干考查的是变式的概念。


新疆共有多少个民族成份?

参考答案:新疆共有47个民族成份.


“随机应变”是思维的( )品质。

A.广阔性

B.灵活性

C.独立性

D.逻辑性

正确答案:B
“随机应变”反映了思维的灵活性。根据题意,此题正确答案为:B。


在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于( ) ①陈述性知识②程序性知识③直接经验④间接经验

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

正确答案:B


特岗教师考试试题及答案8节 第7节


下列不属于课外体育活动的是()

A.早操、课间操

B.运动队训练

C.运动会

D.体育课篮球比赛

正确答案:D


在WINDOWSXP中打开文档一般就能启动应用程序,因为()

A.应用程序无法单独启动

B.文档既是应用程序

C.文档和应用程序进行了关联

D.文档是可执行文件

正确答案:C


根据学校管理理论,班主任工作的根本任务是( )。

A.提高学生学习成绩

B.促进学生品德发展

C.做好班级管理工作

D.促进学生全面发展

正确答案:D
班主任工作的内容很多,其根本在于促进学生的全面发展。根据题意,该题正确答案为:D。


我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了德育的( )。

A.一致性原则

B.疏导性原则

C.导向性原则

D.因材施教原则

正确答案:D


以下关于教学策略的描述正确的是( )

A.教育策略具有指向性

B.教学策略是对教学方法的执行

C.不同的教学策略只能解决不同的教学问题

D.教学策略的产生是为了解决教学理论问题

正确答案:A


多元智能理论的提出者是

A.卡特尔

B.霍华德·加德纳

C.华生

D.韦克斯勒

正确答案:B
加德纳提出多元智能理论,认为智力不是一种能力,而是一组能力,包括语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、身体—运动智力、人际智力、自我认知智力其中类型。


( ),不适用死刑。

A.患有严重疾病的人

B.犯罪的时候不满十八周岁的人

C.正在哺乳自己未满1周岁的婴儿的妇女

D.审判的时候怀孕的妇女

正确答案:BD
《中华人民共和国刑法》第四十九条规定,犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女。不适用死刑。


教育对经济发展的促进功能表现为( )。

A.培养合格的政治人才

B.劳动力再生产

C.促进文化的融合

D.减少人口数量

正确答案:B
教育对经济发展(生产力)的促进作用表现在:①教育再生产劳动力;②教育再生产科学技术知识。


在韦纳的归因理论中,内在的、稳定的不可控的因素是()。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气好坏

正确答案:A
根据韦纳的归因理论,内在的因素包括能力、努力程度和身心状态.稳定的因素包括能力和任务难易,不可控制的因素包括能力、任务难易、运气、身心状态、外界环境。因此,内在、稳定而不可控的因素为能力。


特岗教师考试试题及答案8节 第8节


在有几种可能解答的问题情景中,小明倾向于深思熟虑且错误较少,那么他的认知方式是()。

A.场依存型

B.场独立型

C.沉思型

D.冲动型

正确答案:C


学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。

A.学习动机

B.学业动机

C.成功期待

D.成就需要

正确答案:B
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。


中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期,是中学生性情感变化的( )阶段。

A.疏远异性

B.接近异性

C.异性眷恋

D.择偶尝试

正确答案:C
:本题考查对中学生性情感发展变化阶段的了解。其中,异性眷恋阶段是男女学生在异性好感的基础上.各自形成一个或几个异性的“理想模型”,并在与众多男生女生的交往中,逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性依恋的阶段。他们仅把特定的异性视为自己交往的对象,持续的交往,相互爱慕,进入恋爱。故选C。


简述学生会的工作机制和工作要求各是什么? ?

正确答案:见解析
【答案要点】?学生会的工作机制有:(1)沟通机制;(2)监督机制;(3)自身建设机制。?学生会的工作要求有:建立健全学生会组织、明确学生会的基本任务、明确学生会内部职责。


教学过程中,孙老师有明确的教学目标,丰富的教学内容,合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )

A.兴趣指向型

B.任务指向型

C.学生指向型

D.自我指向型

正确答案:B


苛勒等人认为,从学习的结果来看,学习并不是形成刺激一反应的联结,而是形成了________。

正确答案:
新的完形


我国现代学制的建立始于( )。

A.《义务教育法》的颁布

B.京师大学堂的建立

C.义务教育的普及

D.废科举,兴学校

正确答案:D
我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚,到清末才出现。清政府采取“废科举、兴学堂”的措施,开始了中国现代学制改革。


《教师教学课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。()

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√


利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是()

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.抽象直观

正确答案:B[解
析]模像即事物的模拟性形象,它是实际事物的模拟品,而非实际事物本身。所谓模像直观即在对事物的模像直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示,均属于模像直观。