2021特岗教师试题7章

发布时间:2021-06-27

2021特岗教师试题7章 第1章


个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要是与以下()因素有关。

A.近代西方人本主义哲学思想

B.近代工业革命及资本主义的发展

C.文艺复兴与宗教改革

D.国家主义思潮

E.十八世纪的启蒙运动及其思想

正确答案:ACE


学校如何对学生进行劳动教育?( ) 查看材料

A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育

B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减

C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育

D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现

E.健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯

正确答案:ABCDE


良好班集体形成的标志是( )。

A.有明确的奋斗目标

B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风

D.有合格的规章制度和纪律

正确答案:C
正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。


合作学习中合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者受益更大。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
在这种方式中,主讲者比听者获益更大,这是因为讲的过程是一个进一步发掘的过程。


关于著作权的年龄界限是( ) 查看材料

A.已满14周岁

B.已满16周岁

C.已满18周岁

D.没有年龄界限

正确答案:D
《著作权法》第十一条第一、二款规定,著作权属于作者,本法另有规定的除外;创作作品的公民是作者。根据该规定,只要是作品的创作人,就享有著作权,不受其年龄大小的限制。故选D。


2021特岗教师试题7章 第2章


以下关于记忆的说法错误的是( )

A.感觉记忆的时间短、容量小

B.长时记忆的时间长、容量大

C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的

D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的

正确答案:A


对第三段理解不正确的一项是: 查看材料

A.财产、虚荣、奢侈的生活都是一些庸俗的追求目标

B.“我”从不把快乐和安逸当作人生的终极目的

C.从客观来讲,“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的

D.德、美和真总是不断地给“我”新的勇气去愉快地正视生活的理想

正确答案:C
由“要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的,从客观的观点来看,我总觉得是愚蠢可笑的”可知,对于“追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的”作者持否定态度。故C项表述与文意不符。


小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用( )。

A.探究的方法

B.活动的方法

C.直观的方法

D.讲授的方法

正确答案:C


最早对班级授课制进行系统论证的教育家是( )。

A.福禄贝尔

B.奥苏伯尔

C.蒙台梭利

D.夸美纽斯

正确答案:D
对班级授课制进行系统论证的教育家是夸美纽斯。


根据资料分析,以下说法正确的是: 查看材料

A.2011年外出农民工数量占农民工总数超过70%

B.2010年年末全国城镇就业人员达到35000万人

C.2007-2011年共有四年第三产业人员比重超过1/3

D.2007~2011年第二、三产业从业人数所占比重持续增加

正确答案:D
大致浏览选项,c、D较简单,先看C、D项:C项,由图可知,只有2009~2011年第三产业人员比重超过三分之一,只有3年,C错误;D项,由图可知,2007~2011年第二、三产业从业人员比重逐年增加,D正确,直接选D。验证A、B项:A项,根据第一段,2011年年外出农民工占农民工的比重为15863÷25278<16÷25=0.16÷0.25=0.16×4=64%,不足70%,A错误;B项,根据第一、二段,2010年年末全国城镇就业人员为35914-1221<35000万人,B错误。综上.选择D。


2021特岗教师试题7章 第3章


2004年,“东突”势力在境外拼凑成立了( ),此后,“东突”势力一直在密谋策划分裂和暴力破坏活动。

参考答案:“世界维吾尔代表大会”(简称“世维会”)。


教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
教育权是法律赋予一定的主体有权承担教育任务的资格。从教育法律关系主体的角度出发,可将其划分为国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权。


学校德育工作最基本、最有效的途径就是班主任工作。

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
教学是学校的中心工作,在学校全部工作中占时问最多,而学生在校的主要活动是学习,所以教学是对学生进行德育工作最基本、最有效的途径。


在教育工作中,试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想,这实际上忽视了儿童身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

正确答案:B
个体身心发展的一般规律体现在五个方面:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。青少年身心发展的阶段性是指儿童在一定的年龄阶段,生理与心理方面会出现某些一般的、典型的、本质的特征,即儿童心理发展的年龄特征。根据这些特征,可以把儿童的发展划分为不同的阶段。由于青少年身心发展在不同年龄阶段具有不同的身心发展特点,因此教育工作要从学生的实际出发,分段实施,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育手段和方法,不能搞“一刀切”,必须根据不同阶段、不同学生的身心发展特点施以相应的分段教育。


针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

正确答案:D
德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程,长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒,学生思想品德形成过程中会出现曲折和反复现象,教师要正确对待这一现象,不要气馁,要善于诱导、等待时机,促进学生在反复中前进。


2021特岗教师试题7章 第4章


我国实行的是九年制义务教育制度。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
无解析


下列词不属于单纯词的一项是( )。

A.蹒跚

B.消息

C.发明

D.偏袒

正确答案:C


阅读下文,回答题:

教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作,都必须能继续自己的生活,解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的,学生的学习与他的日常生活是分离的,他只有学习的任务,而将日常生活交给他人,交给父母去料理。在知识学习与养成教育中,日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才,包括财富、明星、时尚等,在这些传统大词与流行的概念与价值观中,总是难以寻觅到日常生活的影子,嗅不到人间烟火味,看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。其实,从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包,它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康,更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系,如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里,它们又分别是在哪个季节与我们相遇,它们的性格如何?在生活中,我们会遇到怎样的困难,又该如何应对?我们了解春夏秋冬、日月晨昏,了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日,违反了“规矩”?这些看起来确实平常,以至习焉不察,但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说,它又确实会给人全面的教益,是我们所必需的。千万不要认为日常生活与精神无关,与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想,不断体会到精神的高度的。一花一世界,一木一天地,日常生活的细微末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性,日常生活的世界首先是此岸性的,它关乎人的生命,关乎人的幸福。承认日常生活的意义就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理。只有它,才是人幸福的确证。

文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题? 查看材料

A.不利于学生独立性的发展

B.教学内容脱离日常生活

C.教学内容枯燥无味

D.教学方法过于死板

正确答案:B
由“我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离”可知,第1段主要批评的是教育脱离日常生活的问题。本题答案为B。


“率真、耿直”反映的个性心理现象是( )。

A.能力

B.兴趣

C.性格

D.动机

正确答案:C
性格是指对人和事物的态度和习惯化了的行为方式。率真、耿直属于性格。


实验法中技术性最强的研究方法是问卷法。()

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
问卷法是调查法中技术性最强的研究方法。


2021特岗教师试题7章 第5章


在学校情景中培养学生良好的学习态度,有助于提高学生的学习效率。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:√
无解析


班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是( )。

A.年龄影响力

B.个性影响力

C.职称影响力

D.学术影响力

正确答案:B


到2020年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现( ),基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

A.教育终身化

B.教育现代化

C.教育民主化

D.教育优势

正确答案:B


“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于( )。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国职业教育法》

D.《中华人民共和国宪法》

正确答案:D
“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。


根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置_______的标志。

正确答案:未成年人禁止进入


2021特岗教师试题7章 第6章


在学校教育教学过程中,某些县级地区设立初中重点学校和普通学校.在学校设立重点班和非重点班。此做法()。

A.违反了应当促进学校均衡发展的规定

B.违反了不得改变公立学校的性质的规定

C.体现了县级学校以教学为主

D.体现了国家对教育的分类

正确答案:A
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展.缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。


在教学中,教师应该如何有效地组织学生进行练习?

正确答案:
(1)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。(2)学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性。(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。


动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。

A.动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的

B.动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育”

C.动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造

D.动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同

E.动物的“教育”只是一种实际行为

正确答案:ABCD


某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于( )。

A.个人属性之间的矛盾阶段

B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段

C.团体要求架构内的矛盾阶段

D.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段

正确答案:A
班级组织的发育一般经历三个阶段:①个人属性之间的矛盾阶段。②团体要求及个人属性之间的矛盾阶段。③团体要求架构内的矛盾阶段。个人属性之问的矛盾阶段分为两个时期:第一时期是班级刚刚形成时,同学们对新的环境或多或少存在疑虑:第二时期是小团体形成时,即形成基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体。


在我国班级管理的实践中,当前采用最多的是民主型领导方式。( )

此题为判断题(对,错)。

正确答案:×
在我国班级管理的实践中,当前采用最多的是“教学中心”的领导方式。


2021特岗教师试题7章 第7章


作者认为,日常生活的重要性在于: 查看材料

A.它是人类及个体存在的保障

B.日常生活包罗万象

C.有利于人类更好地认识自己

D.它是知识的来源

正确答案:A
由第2段首句“从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要”可知,本题答案选A。


如果时钟上的时针、分针和秒针都是匀速转动。那么从3时整(3:00)开始,在1分钟的时间内,3根针中出现一根针与两根针成的角相等的情況有()

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

正确答案:D


孔子代表作( )

A.《论语》

B.学记》

C.《理想国》

D.《大学》

正确答案:A


“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是( )

A. 发扬积极因素,克服消极因素原则

B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

C. 因材施教原则

D. 道德教育和纪律约束相结合原则

正确答案:B
这句话出自前苏联教育家马卡连柯,意为在德育过程中,教育者既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机地结合起来,体现的是尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。


高级神经活动类型中“强——平衡——不灵活”型与胆汁质气质类型相对应。( )

正确答案:B
高级神经活动类型中“强——平衡——不灵活”型与粘液质气质类型相对应。“强——不平衡”型与胆汁质气质类型相对应。